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两丈等于多少米

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  《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达了(le)深切的怀(huái)念之情。

  接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)句摘抄赏(shǎng)析

  1.大(dà)概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

  赏析:表达了(le)作者(zhě)对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的热(rè)心的希望,不倦的教诲(huì),小而言之(zhī),是(shì)为(wèi)中国,就是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学(xué);大而言(yán)之(zhī),是为学(xué)术,就是希望新(xīn)的(de)医(yī)学传(chuán)到中国去。

  他的(de)性格,在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

  赏析:表明(míng)事实并未(wèi)出现,不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无(wú)聊,说起来也无非使他(tā)失望,便连信也(yě)怕(pà)敢写了(le)。

  赏析:这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和(hé)不满,从而(ér)也(yě)觉得无法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期望(wàng),含(hán)蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛(měng)如下:

  好词(cí):

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定,有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升(shēng)高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处来说,从(cóng)细(xì)节来看。

  10、叮(dīng)嘱(zhǔ):叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的,初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多(duō),后来用(yòng)被盖(gài)了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然(rán)睡安(ān)稳了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了,要借我的讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给他(tā)们,却只翻检了(le)一通(tōng),并没(méi)有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开(kāi)看时,第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片(piàn)都有的,但(dàn)在(zài)两丈等于多少米我,这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

  此后(hòu)回到(dào)中国来,我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们,他们也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩,一(yī)呜(wū)呼(hū),无法可想!但在那(nà)时那地,我的(de)意见却(què)变(biàn)化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处了。

  《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背景:

  1902年(nián)4月(yuè),鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想,去日本留(liú)学,在东京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古(gǔ)屋大学)的(de)藤野先生(shēng),在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前,升格(gé)为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并(bìng)模桥且(qiě)同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当(dāng)时的日(rì)本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫(pò)害,从北京南下(xià),来到厦门大学(xué)任(rèn)教,作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半两丈等于多少米月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》两丈等于多少米

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