张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后(hòu)，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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